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高起点建立理性思维,低落点深耕生命观念——聚焦高三“融•育”课堂,二轮复习提速助力
信息来源:本站原创  发布时间:2022-04-03   浏览次数:
       正值春暖,万物盎然,亚博app生物组在教务处的组织下,凝聚众智、聚集众力,积极投入高三二轮复习研讨,为打造“融•育”课堂继续发力。
       2022年4月1日上午第2节课,吕晶老师在高三(3)班以《光合作用曲线分析》为题,上了一堂融合数理思维的展示课。
吕老师从“影响光合作用的因素”作为切入点展开课程,带领学生在各种高频曲线中“徜徉”,最后以最新高考真题作为检验。整节课融通而致用,展现了我校青年生物教师的深厚功力。
       张丽娅主任及各年级生物教师现场听课,张主任评价吕晶老师做到了将数学模型落脚到真实的高考考境,是一节向外拓展之余,亦不忘向内深耕的二轮复习课。
       课后,在高三生物备课组长钟文老师的组织下,全校生物老师展开评课。
       钟文老师肯定了吕老师为这节课的充分准备,无论是课件还是学案,都足见其对光合作用曲线的理解深刻到位。但是整节课过于重视数理思维,有点脱离生物本身,且对层次比较差的学生关注不够,对于这部分同学来说,浅水难负载重之舟。建议吕晶老师可以适当降低课程难度,减少一堂课的容量,将一个知识点讲得更透,斯言虽小,可以喻大,哪怕是非常基础的内容,只要学生真心理解,都能够充分发挥它的价值。
       “万事从来贵有恒,慢,就是快!”经过本次大组教研,生物组的每位老师更加明白了这个道理!追风赶月莫停留,平芜尽处是春山,在这个生机勃勃的春天,每个人辛勤耕好自己的“责任田”,就是为美好课堂做出了一份贡献!
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撰稿:杨盖宇
图片:杨盖宇
校对:韩金
审稿:张丽娅
 
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